생명과학 고3 세포호흡과 광합성 심화

광계 I·II

광계 II(P680)는 물을 분해하고 전자를 공급하며, 광계 I(P700)은 NADPH를 생성하는 광합성 광흡수 단위이다.
틸라코이드 막에서 빛을 붙잡는 색소 단백질 복합체로, 광계 II(P680)는 물을 분해해 전자를 공급하고 광계 I(P700)은 그 전자를 받아 NADPH를 만듭니다.
광계는 오목 거울처럼 넓게 빛을 모아 한 점에 쏟아붓는 장치입니다. 수백 개의 색소가 받은 빛에너지를 중앙의 반응 중심 색소 하나에 몰아 주고, 그 한 분자가 전자를 튕겨 냅니다.

쉽게 말하면

명반응의 실제 작동 부품입니다. 광계 하나는 빛을 모으는 다수의 안테나 색소(주로 엽록소)와, 그 에너지를 최종적으로 받아 전자를 방출하는 반응 중심 색소 한 분자로 이루어져 있습니다. 안테나는 빛을 모을 뿐이고, 전자를 실제로 내보내는 곳은 반응 중심 하나뿐입니다.

두 광계는 이름의 숫자와 정반대 순서로 작동합니다. 전자는 광계 II → 광계 I 순으로 흐릅니다. 번호는 발견된 순서일 뿐, 작동 순서가 아닙니다.

광계 II(P680): 빛을 받아 전자를 잃으면 P680은 매우 강한 산화력을 갖게 됩니다. 그 힘으로 물에서 전자를 빼앗고, 그 결과 물이 분해되어 가 나옵니다. 광합성이 산소를 내놓는 지점이 바로 여기입니다. 튕겨 나간 전자는 전자전달계를 타고 광계 I로 내려가며, 그 과정에서 가 틸라코이드 내부로 퍼내어져 화학삼투용 기울기가 만들어집니다.

광계 I(P700): 전자전달계를 거치며 에너지를 잃은 전자를 받아, 빛으로 한 번 더 밀어 올립니다. 이 전자가 최종적으로 에게 넘어가 NADPH가 됩니다.

전자가 두 번 솟았다가 내려오는 이 흐름을 그림으로 그리면 알파벳 Z를 눕힌 모양이 되어 Z 도식이라고 부릅니다. P680, P700의 숫자는 그 색소가 가장 잘 흡수하는 빛의 파장(680 nm, 700 nm)을 뜻합니다. 색소가 흡수하는 것은 결국 빛의 알갱이, 즉 광자 (포톤) 한 개이고, 광자 하나가 전자 하나를 들어 올립니다.

이렇게 나타납니다

  1. 예시 1
    왜 안테나 색소가 수백 개나 필요할까
    반응 중심 색소 한 분자가 혼자 빛을 기다리면 광자를 만날 확률이 너무 낮습니다. 안테나 색소가 넓은 면적에서 빛을 받아 에너지를 중앙으로 넘겨 주면, 반응 중심은 훨씬 자주 작동할 수 있습니다.
  2. 예시 2
    물이 쪼개지는 진짜 이유
    물은 매우 안정한 분자라 웬만해서는 전자를 내주지 않습니다. 전자를 잃은 P680은 생물이 만들어 내는 가장 강력한 산화제 중 하나이고, 그 정도로 강해야만 물에서 전자를 뜯어낼 수 있습니다. 광계 II가 강한 빛에 손상되기 쉬운 것도 이 극단적인 화학 때문입니다.
  3. 예시 3
    순환적 전자 흐름
    광계 I이 내보낸 전자가 로 가지 않고 전자전달계로 되돌아가 광계 I로 돌아오는 경로도 있습니다. 이때는 NADPH도 도 생기지 않고 ATP만 만들어집니다. 캘빈 회로가 NADPH보다 ATP를 더 많이 필요로 하기 때문에, 식물은 이 우회로로 부족한 ATP를 메웁니다.

광계 II와 광계 I

구분광계 II (P680)광계 I (P700)
전자 흐름 순서먼저 작동나중에 작동
전자를 어디서 받나물 ()광계 II에서 내려온 전자
전자를 어디로 보내나전자전달계 → 광계 I → NADPH
특징물 분해, 발생NADPH 생성
최대 흡수 파장680 nm700 nm

자주 하는 오해

번호 순서대로 광계 I이 먼저 작동한다고 생각하기
이렇게 생각하기 쉬움I번이 1단계, II번이 2단계다
실제로는전자는 광계 II에서 출발해 광계 I로 갑니다. 번호는 발견 순서일 뿐입니다.
이 순서를 뒤집으면 명반응 전체가 말이 안 됩니다. 물을 분해해 전자를 처음 공급하는 것은 광계 II이고, 광계 I은 그 전자를 받아 마무리합니다. 시험에서 Z 도식의 좌우를 반대로 그리는 실수가 여기서 나옵니다.
P680, P700의 숫자를 색소 개수나 에너지 크기로 생각하기
이렇게 생각하기 쉬움P700이 P680보다 숫자가 크니 에너지가 더 크다
실제로는680과 700은 최대 흡수 파장(nm)입니다. 파장이 길수록 광자의 에너지는 오히려 작습니다.
광자의 에너지는 파장에 반비례합니다(). 700 nm 빛은 680 nm 빛보다 에너지가 작습니다. 숫자를 '세기'로 읽으면 정반대 결론에 도달합니다. P는 색소(pigment)를 뜻하는 표시입니다.

선수 개념 — 이걸 먼저 알아야 해요

명반응고3

이후 개념 — 이 개념을 배우면 이어집니다

화학삼투고3

연계 개념 — 과목을 넘어 함께 보면 좋아요

광자 (포톤)고2

같은 단원의 개념 — 세포호흡과 광합성

광합성고3광합성 영향 요인고3명반응고3발효고3세포 호흡고3전자전달계와 산화적 인산화고3탄소 고정 반응(캘빈 회로)고3해당 과정고3화학삼투고3TCA 회로고3

자주 묻는 질문

Q1광계 II가 잃은 전자는 결국 누가 채워 주나요?
물입니다. 물이 분해되며 나온 전자가 P680의 빈자리를 채웁니다. 그래서 광합성에서 전자의 궁극적 출발점은 물이고, 최종 종착점은 입니다.
Q2엽록소 말고 다른 색소도 있나요?
네. 카로티노이드 같은 보조 색소가 엽록소가 잘 흡수하지 못하는 파장의 빛을 대신 받아 에너지를 넘겨 줍니다. 덕분에 식물은 더 넓은 범위의 빛을 활용할 수 있습니다.
Q3Z 도식의 세로축은 무엇인가요?
전자가 가진 에너지 수준(전자를 얼마나 쉽게 내주는지)입니다. 빛을 받을 때 전자가 위로 솟구치고, 전자전달계를 따라 내려올 때 그 에너지가 퍼내기에 쓰입니다.
교육과정 2022 개정 · 고3 생명과학 · 세포호흡과 광합성 수록 심화 (교육과정 밖 확장 개념)

광계가 퍼 올린 가 어떻게 ATP가 되는지는 화학삼투에서 이어집니다. 미토콘드리아와 똑같은 장치라는 점을 확인해 보세요.

전체 연결 구조가 궁금하다면

초3~고3 과학 646개 개념의 연결을 한 화면에서 탐색할 수 있습니다.

광계 I·II 지도에서 확인하기 →